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心系海防 爱我中华——张策实验小学“海防政策法规学习宣传月”活动

发布时间:2024-06-19 01:23:54  浏览次数:

 

    海防,指的是为了维护国家的海洋权益、保障沿海地区安全、防止外部威胁和敌对势力的侵入而进行的一系列军事、政治、经济和文化措施。在全球化日益加深的今天,海洋不仅承载着丰富的自然资源,还成为了连接世界各地的重要通道。因此,海防对于维护国家安全、促进经济发展以及保障社会稳定具有至关重要的意义。为了普及和推广海防知识,提高全校师生的海防意识,我校于6月份开展了“海防政策法规学习宣传月”活动,在全校师生中掀起了一股学习国防知识、关心支持国防建设的热潮。

   (一)组织学生观看海防视频,增强学生海防观念。

    我校组织三至六年级全体学生观看海防视频。通过观看视频,增强了学生的海防观念,使学生认识到:今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献力量。

    (二)开展海防教育主题班会,提高学生国防意识。

  6月18日,我校组织各班开展了以“海防知识及政策法规”为主题的教育班会活动。活动中,同学们通过各种形式,了解了国防知识,认识到了海防的重要性。通过此次活动,增强了学生的国防观念,激发了学生热爱祖国、保卫祖国的热情。

 

  (三)组织“心系海防,爱我中华”为主题的演讲活动,激发学生学习海防知识的热情。

  我校组织学生参加“心系海防,爱我中华”为主题的演讲活动。通过本次活动,激发了学生学习海防知识的热情,普及了海防知识,提高了学生的海防意识。

  (四)开展国防教育手抄报评比活动,提高学生国防意识。

  6月20日,我校组织四至六年级各中队开展海防教育手抄报评比活动,经过认真评选,评出了一、二、三等奖。通过活动,同学们对国防的认识进一步提高,对祖国的热爱进一步增强。

学生手抄报作品展示

创作者:马晨翔

创作者:史晨汐

创作者:贾钰彤

创作者:陈怡冉

创作者:聂乐萱

创作者:贾子怡

创作者:刘昊宇

创作者:王雨诺

创作者:常梦欣

    通过本次“海防政策法规学习宣传月”活动的开展,使全校师生受到了一次深刻的海防教育,增强了全校师生的国防观念,激发了师生热爱祖国、保卫祖国的热情。我们相信,在上级领导的关心和支持下,我校的国防教育工作一定会不断取得进步。



心系海防 爱我中华——张策实验小学“海防政策法规学习宣传月”活动

发布时间:2024-06-19 01:23:54  浏览次数:

 

    海防,指的是为了维护国家的海洋权益、保障沿海地区安全、防止外部威胁和敌对势力的侵入而进行的一系列军事、政治、经济和文化措施。在全球化日益加深的今天,海洋不仅承载着丰富的自然资源,还成为了连接世界各地的重要通道。因此,海防对于维护国家安全、促进经济发展以及保障社会稳定具有至关重要的意义。为了普及和推广海防知识,提高全校师生的海防意识,我校于6月份开展了“海防政策法规学习宣传月”活动,在全校师生中掀起了一股学习国防知识、关心支持国防建设的热潮。

   (一)组织学生观看海防视频,增强学生海防观念。

    我校组织三至六年级全体学生观看海防视频。通过观看视频,增强了学生的海防观念,使学生认识到:今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献力量。

    (二)开展海防教育主题班会,提高学生国防意识。

  6月18日,我校组织各班开展了以“海防知识及政策法规”为主题的教育班会活动。活动中,同学们通过各种形式,了解了国防知识,认识到了海防的重要性。通过此次活动,增强了学生的国防观念,激发了学生热爱祖国、保卫祖国的热情。

 

  (三)组织“心系海防,爱我中华”为主题的演讲活动,激发学生学习海防知识的热情。

  我校组织学生参加“心系海防,爱我中华”为主题的演讲活动。通过本次活动,激发了学生学习海防知识的热情,普及了海防知识,提高了学生的海防意识。

  (四)开展国防教育手抄报评比活动,提高学生国防意识。

  6月20日,我校组织四至六年级各中队开展海防教育手抄报评比活动,经过认真评选,评出了一、二、三等奖。通过活动,同学们对国防的认识进一步提高,对祖国的热爱进一步增强。

学生手抄报作品展示

创作者:马晨翔

创作者:史晨汐

创作者:贾钰彤

创作者:陈怡冉

创作者:聂乐萱

创作者:贾子怡

创作者:刘昊宇

创作者:王雨诺

创作者:常梦欣

    通过本次“海防政策法规学习宣传月”活动的开展,使全校师生受到了一次深刻的海防教育,增强了全校师生的国防观念,激发了师生热爱祖国、保卫祖国的热情。我们相信,在上级领导的关心和支持下,我校的国防教育工作一定会不断取得进步。