为深入贯彻落实市教体局“关爱学生幸福成长”主题活动专题会议精神，进一步密切家校联系，切实发挥家校育人合力作用，根据市教育局的文件精神，结合学校工作实际，邯山区张策实验小学于近日持续组织开展了“万师访万家”大家访活动。

      前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。毋庸置疑，家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。通过家校合作可以实现学校教育和家庭教育的共赢。

      众所周知：家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。在这次活动中，老师深入了解学生的家庭环境和成长情况，并与学生家长进行深入交流，共同探讨如何更好地帮助孩子健康成长。

         很多家长对老师的到来，感到很温暖，同样也让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动，从而拉近彼此心理上的距离。就像柏拉图说的那样：“教育非他，乃是心灵的转向”，父母和老师都要用爱与陪伴温暖孩子，让他们在成长的过程中获得那抹温柔的底色，用爱去呵护，用心去感悟，让爱浸润每一位学生的心。

       家访结束后，老师们认真填写《教师家访记录表》，全面客观地记录家访活动情况，制定了跟进清单，全面搜集家长对班级、学校工作的意见和建议，为后续家校共育、家校沟通、学生成长奠定了良好基础。

       迢迢家访路，暖暖师生情。每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都凝聚着老师的关怀、父母的支持，有效构筑起家校之间携手共促学生健康成长的纽带、合力，提升着教育的“温度”，正所谓教育因关爱而温暖、因温情而丰盈。通过本次活动更好的为今后家校共育、家校沟通、学生成长奠定了良好的基础。

文字|杨光辉

编辑|杨光辉

初审|杨晓薇