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研课标 促成长——张策实验小学开展《新课标背景下的小学数学课程教学》网络教研学习活动

发布时间:2022-07-19 04:30:52  浏览次数:

          为了让每位教师理解新课标,更新教育教学理念,准确把握教材,提升数学课堂教学能力。7月19日下午,在局教研室的组织下,我校数学科组老师开展了《新课标背景下的小学数学课程教学》网络教研学习活动。

  

  本次教研活动由南开区教师发展中心小学数学教研员陈鑫老师主讲。

  

  讲座中,陈鑫老师结合新课程标准针对数学活动的主体与主导关系,动手操作与独立思考的关系以及知识内容与线上实际之间的关系解读教材和读懂学生等几个方面进行了全面解读,对教师教学中如何发挥教师的引导作用,如何让不同的孩子在数学上得到不同的发展,以及课堂中需要处理好的问题进行了讲解。她指出,小学数学教学要注意引导学生从实际情境中运用旧知转化,通过合作交流,运用实物讲解,从而推动学生对数学知识理解与应用的能力。她倡导,一定要让学生从生活经验出发,感受数学的快乐,做到心中有“标”,及时更新教学理念,实施更为科学有效的教学。

  整个讲座中,全体数学教师认真地倾听,用心做笔记,纷纷表示受益良多。陈老师的讲座如同一个航标,指引了全体数学老师的教学方向,促进了教师对小学数学教材的研读和学习,进一步提升了教师的综合素养,让张策实验小学的教育教学紧跟时代的步伐!



研课标 促成长——张策实验小学开展《新课标背景下的小学数学课程教学》网络教研学习活动

发布时间:2022-07-19 04:30:52  浏览次数:

          为了让每位教师理解新课标,更新教育教学理念,准确把握教材,提升数学课堂教学能力。7月19日下午,在局教研室的组织下,我校数学科组老师开展了《新课标背景下的小学数学课程教学》网络教研学习活动。

  

  本次教研活动由南开区教师发展中心小学数学教研员陈鑫老师主讲。

  

  讲座中,陈鑫老师结合新课程标准针对数学活动的主体与主导关系,动手操作与独立思考的关系以及知识内容与线上实际之间的关系解读教材和读懂学生等几个方面进行了全面解读,对教师教学中如何发挥教师的引导作用,如何让不同的孩子在数学上得到不同的发展,以及课堂中需要处理好的问题进行了讲解。她指出,小学数学教学要注意引导学生从实际情境中运用旧知转化,通过合作交流,运用实物讲解,从而推动学生对数学知识理解与应用的能力。她倡导,一定要让学生从生活经验出发,感受数学的快乐,做到心中有“标”,及时更新教学理念,实施更为科学有效的教学。

  整个讲座中,全体数学教师认真地倾听,用心做笔记,纷纷表示受益良多。陈老师的讲座如同一个航标,指引了全体数学老师的教学方向,促进了教师对小学数学教材的研读和学习,进一步提升了教师的综合素养,让张策实验小学的教育教学紧跟时代的步伐!