为了让老师们更好地解读新课标，明确教材设计的理念和教学的目标，从而指导教学实践，力促“双减”落地有声。4月26日，张策实验小学数学教研组全体老师听取《2022年版义务教育新课标解读与作业优化设计》的线上讲座。

　　讲座由教育部关工委员会专家、新课程标准新教材研究专家、高效课堂研究专家、中学数学高级研究员王才程老师主讲。王老师的讲座分为两大板块。

　　第二板块，王老师从作业的设计要源于生活，展现作业的趣味性；要百家争鸣，倡导作业的多样性；要思维提升，体现作业的开放性；要加强实践，体现作业的应用性等几个方面阐述了如何进行作业优化设计，实现“双减”政策下的提质增效。

　　讲座过程中，老师们认真聆听，认真笔记，纷纷表示收获颇多。 新课标颁布不久，大家都还在理解领会，这次线上讲座正好为我们提供了学习的机会。通过聆听讲座， 大家对课标有了更进一步的认识，对如何优化作业设计、促进学生个性化发展也收获了一些新的启发。理论学习贵在指导实践，在今后的教育教学中，我们不断学习，不断探索，会以新课标为引领，提高课堂效率，提升教学质量，让孩子们从中受益。